Selasa, 01 Mei 2012

APA ITU SEMANTIC WEB??


BAB I

PENDAHULUAN

1.1  Latar Belakang Masalah

Semantic web belakangan ini mulai dikenal oleh masyarakat luas, ia merupakan perkembangan dari web 3.0 yang  bisa disebut sebagai evolusi dari WWW (World Wide Web), yang pertama kali diperkenalkan pada tahun 2002.  Istilah web semantik itu sendiri diperkenalkan oleh Tim Berners-Lee, penemu World Wide Web. Sekarang, prinsip web semantik disebut-sebut akan muncul pada Web 3.0, generasi ketiga dari World Wide Web. Bahkan Web 3.0 itu sendiri sering disamakan dengan web semantik. Web semantik menggunakan XML, XMLS (XML Schema), RDF, RDFS (Resources Description Framework Schema) dan OWL.

Menurut saya semantic web merupakan ilmu teknologi yang memungkinkan komputer memiliki kemampuan untuk mengerti akan makna informasi yang ia dapatkan dari web. Misalnya seorang user(pengguna) ingin mencari data atau artikel di salah satu situs pencarian, contohnya google. Terkadang informasi yang muncul tidak sesuai dengan apa yang user butuhkan, dengan adanya web semantic ini dapat membantu user mendapatkan data atau artikel yang user butuhkan. Dengan salah satu caranya user bisa menambahkan tanda petik (“ ”) pada judul artikel yang user ingin mencarinya. Contohnya “tutorial semantic web”. Maka artikel-artikel yang akan muncul adalah artikel yang benar-benar mengandung informasi mengenai judul yang di cari. Selain itu kelebihan semantic web adalah kemampuan aplikasi komputer untuk lebih memahami bahasa manusia, bukan hanya bahasa yang baku dari para penggunanya tetapi juga bahasa yang lebih kompleks, seperti dalam bahasa percakapan sehingga memudahkan penggunanya untuk berkomunikasi dengan mesin. Web semantik dapat mengolah bahasa dan mengenali homonim, sinonim, atau atribut yang berbeda pada suatu database.

1.1  Rumusan Masalah

1.      Kekuatan bahasa semantic web
2.      Isu dari semantic web
3.      Evolusi web


1.2  Tujuan Penulisan

1.      Menjelaskan kekuatan bahasa semantic web
2.      Menjelaskan isu yang mungkin terjadi pada semantic web



BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Kekuatan Bahasa Semantic Web 

Kekuatan utama dari bahasa Semantic Web adalah bahwa ada orang yang dapat membuat, hanya dengan menerbitkan beberapa RDF yang menggambarkan satu set URI.. Kita telah melihat bahwa RDF Schema dan DAML adalah bahasa yang sangat kuat untuk diciptakan. 

Karena kita menggunakan URI untuk setiap istilah dalam bahasa kita, kita dapat mempublikasikan bahasa dengan mudah tanpa rasa takut mungkin akan disalahartikan dan dengan mengetahui bahwa siapa pun yang memiliki prosesor generik RDF dapat menggunakannya. 

2.2 Isu dari Semantic web

Berikut merupakan Isu yang mungkin terjadi dengan Semantic Web adalah

· Apakah pengguna bisa mempercayai sistem
· Aman-bagaimana menyimpan itu?
· Apakah akan membatasi informasi pengguna fromsome?


web semantik membawa prospek yang bagus untuk manajemen informasi pada web. Keuntungan dari web semantik tidak terbatas, itu memperluas cara informasi yang  dikelola di web dan membantu meningkatkan pencarian waywe informasi dan mengatur  informasi di web dan mungkin pada teknologi komputer kecil lainnya. Teknologi informasi diperkenalkan begitu cepat untuk mengelola dan juga bisa untuk keamanan di internet. 

2.3 Evolusi web 

 


BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Semantic web memang memiliki beberapa kelebihan bila di banding versi web sebelumnya.  Salah satu kelebihan yang sangat membantu pekerjaan manusia adalah ia di lengkapi kemampuan untuk dapat lebih mengerti akan makna dari informasi yang diberikan user.

3.2  Saran

Semantic web belum begitu dikenal oleh semua orang di seluruh dunia tidak seperti versi web sebelumnya. Sebaiknya semantic web harus lebih di perkenalkan agar semua orang tau tentang semantic web dan lebih mengerti tentang semantic web.



DAFTAR PUSTAKA










VIRTUAL CLASS


BAB I

PENDAHULUAN

1.1  Latar Belakang

Virtual class atau bila disingkat v-class merupakan fasilitas pembelajaran online yang dimiliki oleh universitas Gunadarma. Pengertian v-class itu sendiri adalah fasilitas pembelajaran online yang digunakan untuk mendukung proses belajar mengajar secara online oleh dosen dan mahasiswa. 

Virtual Class dilaksanakan sebanyak 3x pertemuan dalam satu semester dan memiliki bobot yang sama dengan tatap muka kelas. Pertemuan tersebut merupakan kesepakatan antara dosen dan mahasiswa. Penilaian kegiatan pembelajaran ini merupakan bagian dari keseluruhan Nilai Akhir mahasiswa. 


1.2 Rumusan Masalah

1.      Kelebihan v-class
2.      Kelemahan dari v-class


1.3Tujuan Penulisan

1.      Menjelaskan Kelebihan dari v-class
2.      Menjelaskan kelemahan dari v-class


BAB II

PEMBAHASAN

2.1            Kelebihan dari Virtual Class

Bagi mahasiswa atau mahasiswi Gunadarma pasti sudah tidak asing lagi tentang Virtual Class atau yang lebih dikenal V-class. Fasilitas yang disediakan oleh gunadarma ini tentu sangat membantu mahasiswa dalam proses belajar-mengajar. Karna selain mahasiswa tidak perlu datang ke kampus, hanya dari rumah mahasiswa  bisa dengan mudah mengakses link v-class kapan saja sesuai dengan waktu yang ditentukan oleh dosen yang bersangkutan. 
Berikut kelebihan lain yang didapat dari v-class, yaitu :  

A.    Dengan membuka link v-class mahasiswa/i sudah bisa langsung mendownload materi dan mengerjakan quiz yang diberikan dosennya dan juga bisa langsung mengetahui nilai dari quiz tersebut.
B.     Bila quiz yang pertama nilai mahasiswa kurang memuaskan mahasiswa bisa mengulang quiz dengan materi yang sama sebanyak 3 kali, sehingga dapat membantu nilai quiz yang sebelumnya kurang memuaskan.  
C.     Dalam v-class juga disediakan forum untuk mahasiswa menyampaikan pemikirannya atau komentarnya tentang materi yang diberikan. Dalam forum itu mahasiswa juga bisa bertukar pikiran tentang materi yang diberikan dengan sesama teman sekelasnya atau bahkan dengan dosen yang bersangkutan secara online.
  
2.2            Kelemahan Virtual Class

Virtual Class atau V-Class memang memiliki kelebihan yang membantu mahasiswa/i universitas Gunadarma. Namun selain memiliki kelebihan ternyata virtual class juga memiliki kelemahan yang justru menyusahkan mahasiswa/i universitas Gunadarma. Contohnya saja, ketika mahasiswa/i ingin mengikuti v-class mahasiwa/i harus terlebih dahulu login untuk bisa mengakses materi dan quiz yang disediakan oleh v-class. Ketika login mahasiswa/i harus memasukkan username dan password yang merupakan npm dan password studentsite yang dimiliki oleh masing-masing mahasiswa/i Gunadarma. Namun, tidak sedikit ketika mahasiswa/i login mereka tidak bisa masuk atau login karna kesalahan teknis yang tentu saja merugikan mereka, sebab dengan tidak bisanya mereka login mereka tidak dapat mengakses materi yang di berikan dosennya dan mengikuti quiz yang diadakan dan tidak dapat menikmati kelebihan-kelebihan lainnya dari v-class. Mereka harus secepatnya menemui dosen mereka masing-masing untuk melapor yang tentu saja merepotkan mahasiswa/i yang bersangkutan. Terlebih bila dosen mereka sedang sibuk sehingga jarang berada di area kampus dan waktu v-class yang diberikan telah habis. Akhirnya mahasiswa/i yang bersangkutan tidak mendapatkan nilai atau mungkin digantikan dengan diberi tugas lain atau bisa login namun dengan waktu yang mungkin sedikit “terlambat”.   


BAB III

PENUTUP


3.1 Kesimpulan

Virtual class merupakan salah satu fasilitas yang disediakan oleh universitas Gunadarma untuk memudahkan sistem belajar mengajar dalam perkuliahan.

3.2 Saran

Sebaiknya petugas yang mengatur atau melayani v-class lebih gesit atau “mengontrol” lebih baik lagi agar semua mahasiswa/i bisa login v-class dengan lancar.


DAFTAR PUSTAKA